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我们在行动

发布者:周燕     发布时间:2019-05-29     浏览次数:15 

——记机电工程系徐杰老师一周支教生活

       自520日,新哥弟的支教小组到达思南县后,机电工程系支教教师徐杰随即正式开展工作。

       根据思南县中等职业学校的安排,徐杰老师被分配到了机械系。徐杰老师首先对机械系数控的专业基本情况、实训基地规划及现有设备情况进行了了解。他通过与系部的沟通,确立了以师徒结对、开设示范课、开展师生讲座、提升教师专业技能作为支教工作的重点。

       在过去的一周中,为应对思南中专数控专业大规模扩招及专业方向调整的需求,徐杰老师对数控实训基地进行了测量并绘图,跟机械系数控专业的负责〖fù zé〗人一起〖yī qǐ〗探讨数控实训基地的重新整合、规划,并初步完成了建设方案。

       通过听课,徐杰老师觉得虽然思南中专的教学条件相对艰苦,教学手段不够与时俱进,但敬业的老师、淳朴的学生〖students〗都给他留下了深刻的印象。

       周六下午,徐杰老师参加了常熟对口帮扶思南工作组暨常思扶贫协作行动支部工作例会。会上,思南县委常委、副县长王晓东在了解支教的工作情况后部署了下阶段的工作。

       周日上午〖morning〗,在思南丽景社区的书包捐赠活动现场,徐杰老师看到小朋友拿到书包时的幸福表情,觉得自己应该〖yīng gāi〗不负重任,竭尽所能,为常熟思南的职业教育尽自己的一份绵薄之力。

       活动结束〖End〗后,针对思南职教调研中发现的问题〖foul-ups〗,王县长专程抽时间,联系〖lián xì〗思南职教的邓校长来校讨论〖discussion〗,协商解决〖jiě jué〗方案,明确工作目标,并抛出了3+1+x、交换生、现代学徒制等概念,为接下来工作的开展提供了新思路,注入了强大的动力。

       一周转瞬即逝,徐杰老师抓紧时间,完成工作目标。他尽力做到让学生有归属感〖sense〗,学校有获得感〖sense〗,教师有成就感。

测量数控实训基地
测量数控实训基地
徐杰老师听课
徐杰老师听课
常思扶贫协作行动支部工作例会
常思扶贫协作行动支部工作例会
捐赠书包活动现场
捐赠书包活动现场

新哥弟

常熟思南支教交流工作会
常熟思南支教交流工作会


(思南支教小组——徐杰)



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